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督導動態

我校接受海淀區中小學教育教學管理工作落實情況專項檢查

來源: 作者:北京師范大學實驗小學 發布時間:2021年05月08日 瀏覽: 打印

為進一步貫徹《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《北京市委辦公廳 北京市政府辦公廳關于全面加強和改進新時代學校體育工作的行動方案》《海淀區全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案》《北京市中小學心理健康教育工作綱要(2014年修訂)》等文件精神,推進“雙減工作”中課后服務,落實體育課時和課后體育活動要求,構建心理健康教育長效機制,海淀區教工委教委于計劃內對學校開展教育教學管理有關工作落實情況進行檢查。

我校高度重視此項工作,認真學習相關文件,準確領會文件精神,切實落實辦學主體責任,并依據通知要求,學校教育、教學、課后服務三個部門于4月19日前,針對體育教學、課后服務和心理健康等工作進行自查。自查情況如下:

學校嚴格落實體育課時,每天1節體育課,不存在體育課被擠占現象,學生每天在校有 70分鐘體育鍛煉時間,倡導家庭合理安排學生每天一小時校外體育活動,培養學生健康理念,鼓勵學生走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉。學校有貫穿全年的體育活動,如足球賽、籃球賽、跳繩比賽、全員運動會等,借助課后服務課程對小胖墩、小豆芽等學生采取干預措施,確保學生體質健康良好發展。

學校制定了完善的課后服務方案,向學生及家長及時宣講,充分尊重學生和家長意愿,每周五天從15:30-17:30提供全時段課后服務,覆蓋全體學生。有安全工作方案,包括突發事件處理應急預案、明確人員崗位職責和核實培訓機構人員情況等。學校提供了豐富且充足的課后服務供給,覆蓋德智體美勞等內容,課后服務多樣化,涵蓋社團、興趣班和托管服務以及課業輔導有關內容,特級教師及學科帶頭人能夠積極參與到相關工作中。

我校心理健康工作是學校特色,不斷營造良好心理氛圍,努力構建積極心育體系。建立了以國際交流、學科融合、社會支持、家校合作、校際交流的工作網絡。倡導面向全體、關注個體、立足實際、著眼未來、積極關注的心育理念。契合重要時間點,創新開展多種形式的心理活動,注重學科和年級教育活動與心理的融合,借助心理游戲、心理短片、親子微課、線上心理班會、廣播、電視直播、郵箱、微信等形式進行多樣化心理宣傳。建設了規范的心理輔導室,預約、面談、轉介、追蹤反饋等機制健全,建立了三級心理危機預警體系,組織德育干部、心理健康教師、班主任和學科教師與學生談心談話,了解學生身心狀況并進行疏導,心理危機排查制度完善,對已確診心理障礙、未確診但心理異常明顯的學生采取“一人一策”干預措施。在常規發展性心育活動的基礎上,關注預防校園欺凌,從同伴友好交往等角度積極開展相關主題活動。

2021年5月7日下午2點,海淀區委教工委、區教委機關黨委趙紅霞副書記以及楊科長一行,在北太平莊學區管理中心趙會淑主任、楊曼副主任、教學部長歐陽朝霞老師的陪同下來到我校,與我校教學副校長馬駿、課后服務負責人孫彬書記、課后服務管理教師王艷玲、心理教師陳梅一起,針對學校具體落實情況進行檢查與詢問。

期間,我校馬校長對領導們的到來表示歡迎。孫彬書記全面介紹了學校體育教學、課后服務和心理健康工作開展情況。領導們認真翻看了學校準備的材料,陳梅老師回答了領導們感興趣的問題。

最后,海淀區委教工委、區教委機關黨委趙紅霞副書記進行總結,認為我校對此項工作高度重視,有方案、有依據、有反饋,做到細致、程序化,每項工作都嚴格落實到位。特別是體育課時增加后,師資問題解決得很好,肯定了老師們的敬業精神,希望我校的一些做法可以輻射到中心學區乃至海淀區,具體經驗能為其他學校起到帶頭作用。

學校將繼續發揮優勢,進一步加強學校教育教學管理工作,并以此次檢查為契機,全面摸排學校教育教學短板,及時整改,繼續建章立制,把加強教育教學管理工作形成長效機制。


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